Educação e Tecnologia

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Educação e Tecnologia

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Planejamento

Colégio Municipal Deputado Gersino Coelho
Disciplina-Informática Educativa
Série-3°ano
Professora - Lorena Bárbara

Planejamento







Objetivos - Desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento, a criatividade e a capacidade de resolver problemas através dos jogos educativos.

Site - Portal Turma da Mônica.

Nome do jogo – Cruzadinha.

Conteúdo - Alfabeto, formação de palavras, leitura, escrita e letra inicial.

Recursos-computador conectado a internet, giz de cera, papel ofício, lápis,caneta,atividade xerocada.

Seqüência didática-

Levar os alunos para o laboratório
Conversar sobre a proposta da aula e atividades a serem desenvolvidas
Ligar e acessar o site Portal Turma da Mônica
Executar o jogo da Cruzadinha no computador
Após o término da aula no laboratório,retornar para a sala de aula e praticar o jogo realizando através da atividade xerocada.

Avaliação- A avaliação acontecerá através da observação durante às aulas realizadas e dos trabalhos realizados pelos alunos,de forma individual e coletiva.

CURIOSIDADES SOBRE FRIDA

GAROTAS INTERNAUTAS,VAMOS APROVEITAR O NOSSO ESPAÇO PARA DIVULGAR COISAS MARAVILHOSAS.
BEM APROVEITO O ESPAÇO PARA DEIXAR ALGUMAS CURIOSIDADES SOBRE UMA DE MINHAS ARTISTAS PREFERIDAS FRIDA.CONHEÇA UM PUCO DE SUA HISTÓRIA.

Para se entender as pinturas de Frida Kalho é necessário conhecer a sua vida.

Frida Nasceu em 1907 no México, mas gostava de declarar-se filha da revolução ao dizer que
havia nascido em 1910. Sua vida sempre foi marcada por grandes tragédias; aos seis anos
contraiu poliomelite, o que à deixou coxa. Já havia superado essa deficiência quando o ônibus em
que passeava chocou-se contra um bonde. Ela sofreu multiplas fraturas e uma barra de ferro
atravessou-a entrando pela bacia e saindo pela vagina. Por causa deste último fez várias cirurgias
e ficou muito tempo presa em uma cama.

Começou a pintar durante a convalescença, quando a mãe pendurou um espelho em cima de sua
cama. Frida sempre pintou a si mesma: "Eu pinto-me porque estou muitas vezes sozinha e porque
sou o assunto que conheço melhor". Suas angustias, suas vivências, seus medos e principalmente
seu amor pelo marido Diego Rivera.

A sua vida com o marido sempre foi bastante tumultuada. Diego tinha muitas amantes e Frida
não ficava atrás, compensava as traições do marido com amantes de ambos os sexos. A maior dor
de Frida foi a impossibilidade de ter filhos (embora tenha engravidado mais de uma vez, as
seqüelas do acidente a impossibilitaram de levar uma gestação até o final), o que ficou claro em
muitos dos seus quadros.

Os seus quadros refletiam o momento pelo qual passava e, embora fossem bastante "fortes", não
eram surrealistas: "Pensaram que eu era surrealista, mas nunca fui. Nunca pintei sonhos, só pintei
minha própria realidade". Frida contraiu uma pneumonia e morreu em 1954 de embolia
pulmonar, mas no seu diário a última frase causa dúvidas: "Espero alegremente a saída - e espero
nunca mais voltar - Frida". Talvez Frida não suportasse mais.

De volta

Ola meninas, como estão?
Conseguiram planejar alguma aula com o uso dos jogos eletrônicos? Lembrem-se que o planejamento da aula faz parte do curso. Enviem as datas dos planejamentos para que eu possa acompanhar a aula de vocês.
Abraõs e até breve.

Saudações

Meninas,
Agora a história vai ser outra a partir de minha chegada viu?
A interação será 100%. Obrigado Juliana pois agora poderei cobrar a entrega dos planejamentos por aqui também nos finais de semana rsrsrsrsrsrsrsrsrsr

Abraços a todas!

Welber

Ficha do jogoc

nome: smart cook
tipo; lógico matématico
conteúdo: sequência numérica , de caracteres e cores.
como aproveitar na sala de aula?
de forma lúdica ,havendo possibilidades diversificadas de conteúdos matématicos como: sequências numéricas ,racíocinio lógico, coordenação motora , ordenação de caracteres e cores.
por que escolheu este jogo para trabalhar com os alunos?
por achar divertido, com um colorido que encanta as crianças, os desenhos e desenvolver os conteúdos matématicos citados acima.
o que espera alcançar?
a aprendizagem dos educandos e o prazer pelos jogos educativos.
série da turma : 3º ano referente a 2º série
Amei este tipo de jogo, pena que precisei parar.

ficha do jogo

Nome: smart cook
tipo: raciocinio
conteudo ou habilidade trabalhada: atenção, raciocinio do aluno.


como aproveitar na sala de aula ? Igualdade,oralidade,parceria.
porque escolheu este jogo para trabalhar com os alunos? Divertido, colorido e de fácil compreensão.

O que espera alcançar? Que meus alunos sejam mais participativos e facilidade de raciocinar.

Série da turma - 2º ano

Ficha do jogo

Nome: Jogo da memoria

Tipo: Raciocínio


Conteúdo ou atividade trabalhada: Memória do aluno, raciocínio, atenção.

Como aproveitar na sala de aula?

Aproveitar a ludicidade, o raciocínio, sequência.

Porque escolheu este jogo para trabalhar com os alunos?

Por que é divertido e de facíl compreenção.

O que espera alcançar?

Melhorar a atenção e o raciocínio dos alunos na área didática, no cotidiano da sala de aula.


Série da turma: 3ª

FICHA DO JOGO

LORENA

NAIANE

NOME DO JOGO- MEMÓRIA

TIPO-JOGO DA MEMÓRIA

CONTEÚDO E HABILIDADES- O JOGO TRABALHA O RACIOCÍNO LÓGICO DE FORMA ATRAENTE E DIVERTIDA.NESSE JOGO PODEMOS TRABALHAR POSIÇAÕ,LATERALIDADE,AS CORES E O TEMPO,TIPOS DE FRUTAS,FORMAS GEOMÉTRICAS E OUTROS QUE SURGIREM.

COMO APROVEITAR NA SALA DE AULA- PODEMOS TRABALHAR O JOGO PARA DESENVOLVIMENTO DO RACÓCÍNIO E MEMORIZAÇÃO DAS HABILIDADES DOS EDUCANDOS.

POR QUE ESCOLHEU O JOGO?

ESCOLAHEMOS ESSE JOGO POR QUE DE INÍCIO FOMOS MOTIVADAS PELA FORMA ATRATIVA.

O QUE ESPERA ALCANÇAR COM O JOGO? ESPERAMOS ALCANÇAR O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DOS EDUCANDOS.

EQUIPE-LORENA E NAIANE

HAHAHAHHAHAHHAHAHHAHA!

Ficha do jogo

1-Nome do jogo- Master color
2-Tipo- Memória e coordenação motora
3-Conteúdo ou habilidade trabalhada- cores e sequência. Desenvolvimento da coordenação motora, concentração, ativar a memória, seguir uma sequência lógica.
4- Como aproveitar na sala de aula- Trabalhar o raciocínio e ludicidade, desenvolvendo as habilidades citadas acima.
5- Por que escolheu este jogo para trabalhar em sala de aula?
Porque é um jogo fácil que se encaixa em várias faixas etárias.
6- O que espera alcançar?
O desenvolvimento do raciocínio lógico e coordenação motora e o aprender com prazer.

Turmas : segundo e quinto ano.

Ficha do jogo

Análise do jogo

Ficha do jogo

1- Nome do jogo:

Pack man

2- Tipo:

Árcade

3- Conteúdo ou habilidade trabalhada:

Coordenação visio- motora

4- Como aproveitar na sala de aula?

Desenvolver o entretenimento, a habilidade com o teclado...

5- Porque escolheu esse jogo para trabalhar com os alunos?

Por que treina a memória, o raciocínio...

6- O que espera alcançar?

O desenvolvimento motor, interesse pelas aulas, raciocínio lógico...

Série: 4º ano

fichas do jogo

site:www.jogosdemenina.net
nome: barbie
tipo: puzzle
Este jogo possibilita o desenvolvimento da coordenação motora, a concentracao, distinção de cores e a organização do espaço .
Ele pode ser aproveitado na sala para também trabalhar a socialização
este jogo foi escolhido porque atennde a faixa etária das crianças do grupo 5, como também por serem jogos simples de fácil utilização para a turma


Pró Geane grupo 5

refletindo digitalmente sobre mim

Quem nao sabe que a inclusao digital é a maravilha do momento?Aí eu me deparo com a distancia entre o que sei e a velocidade da tecnologia.È ...como o novo traz resistencia, creio que logo ,logo estarei como vcs. Estou vencendo essa barreira.preciso! Senao daqui a pouco meus alunos estarao ocupando o meu lugar,e eu...correndo da tecnologia.

Relfexões sobre a cultura digital

A cultura digital tem grande importância hoje em dia na vida do ser humano diante de tantas tecnologias que vem surgindo no mundo da globalização.Porém acho que as pessoas estão ficando muito mal acostumadas a redigir com abreviaturas causando assim vícius terríveis na escrita manual em redações, ofícios etc, e também no plágio em pesquisas ,a comodidade em encontrar tudo com facilidade no entanto essa tecnologia avançada está causando muitos assaltos virtuais em contas bancárias, cartões de créditos e outras coisas mais. A cultura digital tem suas vantagens e desvantagens.

CULTURA DIGITAL

O grande avanço dos meios tecnológicos promove ações de inclusão digital com uma infinita circulação de informações e criações livres ,que já vem tudo pronto e muitas vezes não é propício a formação de criatividade do jovem.
Na educação, esta divercidade de meios de comunicação muitas vezes impossibilita o usuário de utilizar os meios normais de criatividade e raciocínio, mas não podemos ficar ausente da globalização pois se isso acontecer ficaremos ultrapassados e não acompanhamos a evolução dos nossos alunos.

Reflexões sobre a cultura digital

Nossa vida é cheia de descobertas e mudanças. Estamos na era digital e a escola não pode se omitir. Nossos alunos caminham juntos com a tecnologia e devemos traze-la para a sala de aula.
Podemos usar com pesquisas, jogos.
A era digital facilita muitos trabahos. Dando respostas imediatas e precisas, facilitando assim a vida de muitas pessoas. Para crianças e adolecentes, é preciso muita orientação, pode torná-los preguiçosos e dificuldade de uma redação padrão.

A cultura digital já faz parte do nosso cotidiano. Já não nos imaginamos sem essas maquininhas que tanto facilitam nossas vidas; seja no trabalho ou no lazer elas estão inseridas e indiscutivelmente indispensáveis.

Cultura digital

Atualmente ouvimos muito falar em novas tecnologias e avanço tecnológico, estamos vivendo a era digital. As novas tecnologias estão tomando conta do m

undo, havendo a necessidade de estarmos acompanhando todo este avanço.
As novas tecnologias vieram para facilitar a vida das pessoas , podemos através da internet fazer compras, pagamentos, movimentações bancárias,entrar em contato com outras pessoas e ficar por dentro das notícias do mundo.Estas tecnologias facilitam bastante o trabalho em sala de aula
onde o professor pode trabalhar de forma lúdica e interativa .
A internet e outros meios tecnológicos tambem tem seu lado negativo quado usado indevidamente principalmente por crianças em sites de relacionamentos.É preciso que os pais fiquem atentos e acompanhemas atividades dos filhos.
cabe a nós como educadores direcionar estas atividades não perdendo de vista o uso de outras tecnologias como o bom e velho livro. As crianças e adolescentes estão deixando de ler, escrevendo mal com uma linguagem altamente virtual.

Cultura Digital

Atualmente fazemos parte de uma nova cultura denominada digital. Esta é uma cultura dinâmica na qual podemos interagir de várias formas utilizando o computador. Nesse sentido, podemos fazer compras sem sair de casa através de vários sites, conversar com um amigo ( a) do outro lado do mundo, fazer pagamentos ou até mesmo assisti algum filme que ainda está no cinema.

De certa forma o computador acabou facilitando as nossas vidas, pois com esssa nova sociedade hiperativa que exige cada vez mais de nós, o nosso tempo se tornou cada vez mais curto para realizarmos nossas tarefas. Mas por outro lado, essa rede de computadores interligados que surgiu pra facilitar as nossas vidas oferece também algumas desvantagens e riscos tais como: afastar as pessoas de um contato real tornado- as cada vez mais alienadas, roubos, e até mesmo planos de assassinato e sequestros.

Nota-se portanto, que essa nova cultura veio para o nosso progresso, mas devemos ficar atentos com a forma que os nossos jovens vêm utilizando a internet. Cabe aos pais e também os educadores orientá- los como deve ser feito o uso dessa nova tecnologia para que seja utilizada para o desenvolvimento cognitivo dos mesmo e não como algo banal.

Cultura Digital

Vivemos em sociedade em que as pessoas estão cada vez mais distantes uma das outras,onde os seres humanos já não mais necessitam de uma contato mais íntimo para se relacionarem.
O mundo atual exige que seus cidadãos sejam dinâmicos,possuam diversas habilidades e sempre estejam atualizados com os acontecimentos.

Zygmunt Bauman em seu livro Modernidade Líquida expões de forma brilhante como as relações humanas se apresentam na nossa atual sociedade.Para Bauman as pessoas estão cada vez mais vivendo isoladas devido a vários fatores, as relações humanas não se estabelecem por muito tempo,as convivências são baseadas nas trocas de favores ou ainda vantajosas onde as pessoas só se relacionam se forem tirar proveito de alguma forma de outrem.


Também vale a pena ressaltar o fato da violência,pois atualmente não podemos nem sair das nossas casas devido ao alto índice de violência na nossa cidade.Como cada vez mais vivemos isolados e uma das poucas opções que nos restam são conviver e ocupar o nosso tempo com as novas tecnologias.
Um dos recursos da era digital muito utilizado é a informãtica,presente em todos os setores da nossa vida.

Já não dá para imaginar a nossa vida sem o uso da tecnologia,pois é sem dúvida e me foge argumentos para afirmar o contrário.É bem verdade que com as novas tecnologias a nossa vida fica mais gostosa em todos os sentidos,podemos estar presente em vários ambientes ao mesmos tempo através da internet,dispomos de diversos serviços on line que antes só seriam possíveis através da nossa presença,vários são os equipamentos que faciliatam a nossa vida.
Enfim, a nossa vida sempre será modificada pelas tecnologias e que nos resta de fato é apenas viver.

ENTÃO VIVA!
VIVA
A SOCIEDADE ALTERNATIVA!

LORE ANGEL

Não preciso me drogar para ser um gênio;
Não preciso ser um gênio para ser humano;
Mas preciso do seu sorriso para ser feliz.

Charles Chaplin

Jogos Eletrônicos X Aprendizagem

As poderosas: Solange, Lorena e Naiane

Os jogos eletrônicos são ferramentas e recursos audiovisuais que são utilizados para desenvolver estretégias de superação de desafios que podem interferir na forma de aprender, de agir,de pensar e de sentir.

É uma atividade livre que depende da tomada de decisões do jogador e pode ser classificado em:" "sério e não sério"

Sério-Os jogos sérios são simuladores que fazem o indivíduo pensar como agir em determinadas situações na vida real.

Não Sérios-São os jogos que estimulam a ludicidade a criatividade, o raciocínio e a superação de desafios,tais como os jogos de aventura,criação de peças,quebra-cabeça,pintura,lógica,etc.

Através dos jogos o indivíduo tem a possibilidade de interagir e aprender sobre os diversos assuntos desde que seja bem orientado.

Brinque com as PRETYY CATS!

Jogos eletrônicos e aprendizagem - Selma,Luiza e Carla

O que são jogos eletrônicos?
-São os jogos manipulados em celulares,computadores,mine games etc.
Quais são as características?
-Conhecimento, coordenação motora,raciocínio,lazer, interação do indivíduo com o meio.
Como podem ser aproveitados na aula?
-Como ludicidade, aprendizagem,lazer,desenvolvimento do raciocínio.
O que é aprendizagem e onde ela acontece?
-É a troca de conhecimento e informções, acontece de várias formas, em todos os momentos e ambientes.

Jogos eletrônicos e aprendizagem

jogos eletrônicos e aprendizagem

Jogos eletrônicos:

O que é?

São todos os jogos veiculados através de aparelhos eletro-eletrônicos.

Características:

São instrumentos que lidam e ajudam na interatividade criatividade, raciocínio e estratégias.

Como podem ser aproveitados em sala de aula?

Quando relacionados ao planejamento, associados aos conteúdos e habilidades trabalhados.

Aprendizagem:

O que é?

É todo o processo de construção estabelecido pelo indivíduo na relação dele com o mundo.

Onde acontece?

Em todo lugar.

Relação do jogo com aprendizagem:

Tanto no jogo quanto na aprendizagem existe troca, construção, desconstrução, conhecimento e vontade de aprender.

Equipe : Gabriela, Margarete e Rosangela

Jogos de meeninas

Fiquei com bastante ansiedade , pois a internet estava bastante lenta e todos os jogos que tentei acessar com ajuda das colegas e da monitora não foi possível jogar, e também a dificuldade em manusear o mouse apresentou bastante dificuldade na coordenação motora.Chegando ao final da aula foi possível acessar o jogo que vestia uma bonequinha e foi muito divertido , ah! vesti e desvesti todas as roupas que a bonequinha tinha direito. Sinto que vou aprender tendo paciência, perseverança ,a colaboração das companheiras junto com a paciência e boa vontade das mesma e de Juli.

Beijos

Selma

Sensasão de Jogar On-line

Ao jogar na rede pude descobrir a sensação de voltar a ser criança e pensei como é importante brincar.

Brincar é descontrair, é desligar de tudo,é rir e sonhar.E mais ainda aprender.

Como foi bom poder passar a tarde com minhas colegas de trabalho e perceber na prática que as diferenças podem ser sanadas quando existe a boa vontade de ajudar o próximo.

Podemos perceber que o nosso grupo é capaz de juntas vencer os obstáculos e mais ainda aprender juntas a dominar e desvendar os mistérios da tecnologia.

Os jogos que pude experimentar foram:


Nome do site- CLICK JOGOS E JOGOS DE MENINA
Nome dos jogos-Dogfight é uma batalha aérea e o Jogo de confeccionar bolsas que é um jogo de desenvolver o raciocinio logico.
Dificuladdes ao acessar os jogos- Aceso lento e ainda dificuldade para brincar usando os teclados.

Relatos de experiências

O jogo como vestir a vaquinha é super colorido, pode ser enfocado o meio ambiente, pois no jogo aparece animais, árvore, flores, como também quantidades e cores. O nome do site foi jogos de meninas, jogo vestir a vaquinha, tipo arrumação, desafios encontrar as peças certas, dificuldade de jogar tive um pouco, pois foi a primeira vez, a experiência foi satisfatória, pois obtive conhecimentos.

Relato de Experiência

Meninas!

Eu acessei o jogo do site: http://www.fliperamas.com.br/

Nome do jogo: Bolas

Tipo: raciocínio

Dificuldades e comentários: inicialmente, em movimentar as bolinhas para formar as sequências de cores.

É um jogo muito interessante e que bole muito com o pensamento lógico e a rapidez de raciocínio na hora da jogada. É bacana também porque vc tem que estabelecer estratégias para fazer o maior número de sequências de cores possíveis e, assim, eliminar as linhas. Estas linhas podem ser eliminadas na vertical, horizontal e na diagonal. Sendo que tudo isso dentro de um tempo limitado e curto! Eu fiquei bastante concentrada e motivada para tentar mudar de nível e aumentar as dificuldades do jogo!

RELATO DE EXPERIÊNCIAS

Entrei no site http://www.fliperama.com.br/ onde entre vários jogos escolhi um de nome BOLA do tipo raciocínio, em que o desafio era fazer uma sequência de bolas da mesma cor em linha vertical ou horizontal. A maior dificuldade que encontrei foi (por falta de experiência) manusear

o mause para a troca de bolas.

Achei divertido, interessante,onde me diverti bastante, por nunca ter participado de um jogo online. Pude observar que ao jogar desenvolve o raciocínio, a coordenação motora, o interesse pelo desconhecido.

Relato de expeiência

Nome do site : jogos de meninas.com.br

Nome do jogo : O jardim

Tipo : jogo de quebra-cabeça

É um jogo muito bom para crianças , desenvolve a coordenação motora, raciocínio ,ajuda a ter noção de espaço,organização e criar autonomia.

Desafio : Arrumar os objetos de maneira que fiquem em harmonia com o ambiente.

dificuldade: distribuir os objetos.

A experiência com os jogos foi muito boa, além de aprender estou me divertindo muito. Já estou praticando.Esta semana trouxe meus alunos para jogar, poderia ser melhor se não fosse a lentidão das máquinas, mesmo assim foi um sucesso!

Tenho certeza que esta oficina irá trazer ótimos resultados para a educação.

Vamos lá galera da Gersino !

Olá, garotas e garotos!

Só pra constar!

Um beijão para todas!

Marga

Oi galera

Estamos nos divertindo muito hein? Daqui a pouco estaremos até criando sites. bjs

Olá pessoal!

Estou gostando muito da oficina, está sendo bastante enriquecedora, pois estamos aprendendo e também tirando dúvidas.

VÁ NA PAZ

BEM COLEGAS ME AJUDE A APRENDER USAR E VALORIZAR A INFORMÁTICA.

NESSE CURSO IREMOS APRENDER JUNTAS.

SEJAM BEM VINDAS

Oi meninas

Estamos desabrochando na tecnologia. QUE LEGAL!

Mais um degrau que subimos na nossa caminhada. Parabéns a todas!

olá galera

Estou amando a oficina apesar de estar um pouco confusa. Eu vou chegar lá!

paciêcia e perseverança

Apesar de todas as dificuldades para utilizar o computador está sendo muito gratificante as aulas ministradas por Juliana e ajuda das companheiras de trabalho.Sei que chegarei lá!!! E aí Lulu furadeira?Ficaremos craque!!!!!!!!!!!!!!!!

Olá queridas colegas, aqui estou! Agora vai ficar bem divertido e agradável nosso trabalho. abraços, Gabi.

GATAS INTERNAUTAS EM AÇÃO

DIGA GATAS!


Vcs estão D+ SÓ NAVEGANDO na NET.

É bem verdade que todas vamos nos divertir muito e constriur conhecimentos e o melhor de tudo, aplicá-los em sala de aula.Os games podem e devem auxiliar o professor em suas práticas pedagógicas visto que são mais uma ferramenta que deve ser utilizada em prol da educação significativa de forma lúdica.

Nossa oficina

A nossa oficina foi legal mesmo com o entrave dos computadores. Apesar de eu não gostar de games foi uma experiência divertida.

Meninos e Meninas!

A nossa oficina começou muito bem!
Gostei muito de acessar alguns jogos ( onde fiquei bastante concentrada! ) e poder experenciar momentos de diversão e aprendizagem ao mesmo tempo!
Pensei muito nas minhas turmas e em como farei os meus próximos planejamentos!
Até o próximo encontro!
Marga

Seja Bem vindo

Olá professores,
Este espaço é nosso, podemos usá-lo para registrar nossas reflexões sobre a nossa oficina, sobre nossos avanços, trocar experiências com os colegas e divulgar notícias e eventos relacionados aos Jogos eletrônicos e Educação.
Vamo lá!
:)